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在挂职锻炼校长班上的发言(2)演讲稿范文

来源:河不出图网   时间: 2019-06-12

 办教育要有点理想精神,凡好的教育,都是为适应社会发展的需要的教育,而不是仅仅适应当下的教育。但是,教育是非常现实的社会问题。对中国国情的了解也必须做到心中有数。中国目前正处于发展之中,但是,有些方面还是没有走出自己的历史巨大的阴影。明朝那些事儿,至今很大程度上仍然今天的这些事。这个任务非常艰巨,需要几代人来努力才会有效果。但是几代人就是要靠教育。教育搞坏了,几代人的努力都不会有效果。要认识中国文化,仅仅从表面上看是远远不够的,有时还需要深入到价值观、人生观与世界观中去,要找到体制的根源。深圳这个地方很发达,但是,这种发达,为什么大家会感觉无习呢?这就是中国特色。因为,这个地区有许多政策优势,是大家所在的地区所无法获得的。中国本质上是“史官文化”,也就是靠塑造典型来推动社会的发展。无论对人对事,对地区,数千年来都是靠这套办法。举全国之力,打造一个典型,然后大家来学习。而这种典型因为是的需要,因此,是很不真实的。过去的癫痫病如何控制减少发作次数大寨与大庆都是这样出台的。深圳作为特区,其实也是这种思路下的产物。

 这种方式就是中国特色的学习方式。一个真正民主开放的社会的学习方式,其实会更深入细致,会有批判的眼光,而不是简单模仿。最好的学习方式是批判。批判,这个词在“文革”被毁坏了,变成了不讲理,只会骂的意思,其实这是极大的误解。批判就是分析,深入到事理中去,找到出事情的前因后果,从而寻找到相应的对策。前几年,广东有一批校长到英国去培训,结果英国的培训机构发现,中国去的校长素质中最为普遍缺乏的就是批判精神与批判能力。而英国将校长的批判精神看成是校长最重要的素质。批判就是要学会质疑问难,学会探究,学会反思,学会独立思考。不盲从,不迷信,凡事都要用自己的眼光去看,用自己的大脑去想。别人说怎样,不可轻信与盲从。

山东的杜郎口中学作为鲁西北的一个贫穷落后的农村中学,在全国出名后,广东的许多校长带领教师也纷纷前往取经。门票一百元一张。一些校长看完后就非常先天性癫痫病能够治好吗激动,回来就照着学,也不知道他们为什么这样做,这样做的道理究竟在哪里。这个是需要分析一下的。在中国,有些教育典型的成功,是综合力量打造的,甚至是政治运作与经济的需要,恰恰缺乏的是教育的思考。其实杜郎口中学的成功与当年大寨的成功并没有本质上的区别。这一点大家头脑要清醒。办教育,是急不来的。在特定情况下,有个三、五年出点名不成问题,但是办教育是百年大计,是慢的艺术。教育其实很朴实,很实在。刚才温校长也说了,教育其实并没有多少差异的。好的教育,差异性都很小。因为,很简单,无论你是什么学校,其目的都是培养人,而培养出身心健康的人,其基本路径与基本精神都是一致。因此,好的社会,好的教育,我们都可以发现,他们的教育差异性很小。日本的公立基础学校都是按照宪法来打造的,理念都是以人为本,遵循普适价值观,每间学校都是按照国家制定的标准来达标,学校只追求标准,不像我们这样追求示范性窗口效应。因此,他们的学校只有办学风格与学校特色上的一点点不同,相同处应该是在百分之电子设备会诱发癫痫病吗九十九以上。

我们还可以发现,越是发达国家,其基础教育就越相近,地区差异与学校之间的差异就越小。大学则相反,越是发达国家,其高等教育则越是五彩缤纷,各有各的个性,美国的三千间大学,各不相同,互不代替。而我们似乎刚好完全相反。基础教育纷纷亮特色,举各色旗号,而大学则都是北大清华的模仿版。这里面存在的问题的根本就是我们的教育理念与人家是完全相反的。人家真正做到了教育以人为本,我们现在还在以分数为本,以规模为本,甚至借教育之名,搞政绩工程,行经济目的之实。

有理想有信念的校长,做事肯定是会遇到一些困难的。但是克服这些困难,达到改进教育的目的,就是我们作为校长的意义所在。做校长是为了办有理想的教育,实现自己的教育理念。否则,我以为当不当校长意义都不大。因此要本着做事的心态来做校长,不要把校长当成一种身份地位的符号与维护,而要当成奉献教育事业的舞台。我个人的感觉就是,一个人有理想,有信念,肯定是要遇到阻力的。没抗癫痫药物价格有这些阻力,反而是不正常的。但是,我们还要有行动能力,有实践智慧。有时作必要的策略性的让步与妥协,作一点迂回曲折,也很有必要的,牢固树立教育以人为本的理想与信念,这在中国的现实社会中都是很不容易的,但是,我们要努力去做,不论我们每一个人的力量是多么微小,都不要忽略自己这一份渺小的力量。要像xx总理说过的那样:

必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学,这些人应该树立终身办学的志向,不是干一阵子而是干一辈子,任何名利都引诱不了他,把自己完全献身于教育事业。

校长要勇于并于善于将自己打造成有真知灼见的教育家,敢于冲破传统的陈旧观念束缚的,有国际视野的现代教育家,而不是村支书式的教育家。我愿意与大家一起,为了我们这个社会的教育事业,为了每个人孩子拥有幸福的未来而共同努力。

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